Dezember 2017 FOCUS

Talente der Zukunft

Bildung, Beruf, Karriere

Arbeitsmarkt: Erfolgsmodell Duale Bildung
Kompetenzen: Digitale Qualifikation
Jobmotor Wachstumsbranche: Life Sciences

Illustration: Dorothea Pluta
Interview: Klaus Lüber Redaktion

Erfolgsmodell Duale Bildung

Die Wirtschaft brummt, Fachkräfte werden gesucht, der deutsche Arbeitsmarkt ist in einem guten Zustand. Ein Erfolgsfaktor ist nach wie vor die duale Ausbildung. Doch es gibt auch Herausforderungen.
Blick in die Ausstellung „Open Codes“ Bild: ZKM Karlsruhe, 2017
ZKM | Zentrum für Kunst und Medien Karlsruhe Beitrag

Leben in digitalen Welten

Die ZKM-Ausstellung „Open Codes. Leben in digitalen Welten“ (bis 5. August 2018) schafft neuartige, innovative Lernumgebungen und ist Co-Working-Space und Labor zugleich.
Basis n=591 Befragte *Quelle: HR-Report 2017 – Kompetenzen für eine digitale Welt, S. 16,17.
Klaus Lüber Redaktion

Kompetenzen für eine digitale Welt

Der aktuelle HR-Report 2017 des Instituts für Beschäftigung und Employability (IBE) und der Hays AG fragt nach neuen Führungskompetenzen und kommt zu interessanten Ergebnissen.
Illustration: Dorothea Pluta
Lars Klaaßen Redaktion

Digitale Qualifikation

Die Digitalisierung macht sich auf dem Arbeits- markt für Fachkräfte in einigen Branchen bereits deutlich bemerkbar – andere werden folgen.
Illustration: Dorothea Pluta
Julia Thiem Redaktion

Vorteil durch Vielfalt

Mit dieser Einstellung müssten Unternehmen hierzulande auf die Suche nach geeigneten Kandidaten für ihr Management gehen. Denn mit mehr Vielfalt kommen auch die wirtschaftlichen Vorteile.
Illustration: Dorothea Pluta
Julia Thiem Redaktion

Lieber Studium als Lehre

Die deutsche duale Berufsausbildung wird international hoch geschätzt, im eigenen Land dagegen strömen immer mehr junge Menschen an die Hochschulen.
Illustration: Dorothea Pluta
Lars Klaaßen Redaktion

Wachstumsbranche Life Sciences

Biotechnologie, Medizintechnik, Analytik, aber auch Bereiche wie Pharma, Ernährung und Umweltschutz entwickeln sich zu dynamischen Jobmotoren.